“在制作过程中，大家满手的胶水，切割材料的飞泻，植草时的草粉都成了实训课最美的回忆。每节实训课大家都在忙碌着，从选址、电脑模型绘制，到材料选定、动手制作，每一个瞬间都值得回忆。”风景园林艺术学院环设班的马小芹同学在接受小西采访时开心地说到。
究竟是怎样的一节课
能涵盖这么丰富的内容？
今天，就跟着小西来揭开
《沙盘与模型》课程神秘的面纱吧！
《沙盘与模型》课程作为风景园林艺术学院环境设计专业必修课之一，是一门培养景观专业学生从平面思维向立体思维过渡的实践课程。
通过沙盘模型的制作，同学们可以更好地理解平面布局、空间关系、色彩质感、比例尺度等要素之间的整体相关性，同时在这门课程当中，环设18级的同学们能够在王嘉舒老师的指导下充分发挥创新思维能力、全局设计的统筹能力，在规定的时间期限内高质量完成小组作品。这门课程不仅训练和培养了同学们脑与手的协同能力，还培养了学生的团队合作意识。
刘忱悦组
水关长城三号别墅·内容简介
我们选取了中国工程院院士崔恺所设计的水关长城三号别墅。它是“长城脚下的公社”的一员，坐落在长城脚下8平方公里的幽静美丽的山谷，一条蜿蜒小道通后山，穿行在树木笼罩的山坡上。场地季节为冬季，北方冬季白雪皑皑，树叶零落，水面结冰，很有萧索寒林的画意。此时草本植物均已“销声匿迹”，落叶类的树木不见往日的繁华，尽显白雪枯树的意境。
小组成员：张若愚 刘忱悦
王南钰 朱哲贤 董珊珊
徐悦颖组
小西湖·内容简介
小西湖位于我校南校区主轴线上，对于我校来说是文化展示的重要集合体。所以此次我们选择小西湖作为沙盘实践课程的作业。在沙盘课程中，我们体会到小组合作的重要性，对于沙盘的制作流程也有了清晰的认识。
小组成员：成子昂 徐悦颖 田 越
*自强 许力源 熊逸凡 杨新荣
邓杰溪组
天目湖酒店·内容简介
天目湖酒店坐落于天目湖北岸的一座半岛上，东、南、西3个方向°范围被湖水环绕，湖面景观开阔，波光粼粼的水面上，几座绿岛点缀其间，湖面的远景是层层叠叠的远山轮廓，景观视线极富层次感。现代元素与传统元素结合，以现代人的审美需求来打造富有传统韵味的景观。人文环境和地域特色相结合。
小组成员：邓杰溪 王彦鑫
侯甫洋 戴 琦 刘 亮
马小芹组
石桥土楼·内容简介
沙盘模型制作选址在福建漳州市南靖县书洋镇石桥村。石桥村，位于南靖县书洋镇的大山深处，绿树如茵，山环水绕。土楼是中国传统民居建筑，年，被福建省人民*府评为第二批历史文化名村。石桥村的村民们因山就势，临溪建起土楼聚落。长源楼顺乎地势地貌，屹立在临溪坡地上，以其独特的造型与山水融为一体。设计通过在沙盘底座上制作沙盘地形，在沙盘地形表面使用塑形陶土及真实泥土塑形布塑形，再种植沙盘植物，铺设沙盘道路，制作沙盘河流，拼接沙盘建筑。
小组成员：马小芹 赵瑞艳
高禄鸿 胡昊冉 周胜路
吴非儿组
片石山房·内容简介
小组在选题上选择了水景、绿化、房屋、山石分明的片石山房。片石山房是一处始建于明代的古典园林建筑。在何园之南，面积不足两亩，园中景观依托墙壁而建，湖石假山贴墙堆叠。
设计在整个制作中选用了南天竹做树干，刷上白乳胶再黏上树粉。山石的制作方面，采集了枯树皮，用不同形态、厚薄、大小的枯树皮进行不同的堆叠，再用胶枪进行粘合，在草地上、水岸边、建筑内外摆放成不同的造型状态，营造活泼、有意境的场景。
小组成员：侯彧晅 郭育玮 吴非儿
吴晓月 李继宇 刘 扬
杨思祥 杨 栋
宣乐组
狮子林·内容简介
狮子林始建于元代至正二年（年），是中国古典私家园林建筑的代表之一，苏州四大名园之一。狮子林平面呈长方形，面积约15亩，林内的湖石假山多且精美，建筑分布错落有致，主要建筑有燕誉堂、见山楼、飞瀑亭、问梅阁等。
我组采用非传统的手法，例图草粉和树粉结合，树的不同捏造等等，地形的构建，尽力还原狮子林巧妙空间和自然之美。
小组成员：杨 媚 宣 乐 邓禹倩
田梦杰 冯 璇 张 磊
李智涵组
沧浪亭·内容简介
苏州的沧浪亭是个美丽而古老的园林建筑，风景秀丽，名胜古迹很多。踏进园林的大门，便看见一条弯弯的走廊。奇怪的是这条走廊被一条雪白的墙壁分隔成里外两条。里边依着假山，外边靠着水池，整个设计独具匠心。有诗句描写：
一迳抱幽山，居然城市间。
高轩面曲水，修竹慰愁颜。迹与豺狼远，心随鱼鸟闲。
吾甘老此境，无暇事机关。
可见其美感与诗意，我们复刻沧浪亭，不单单是对苏州园林的热爱，更是一种陶冶与学习。
小组成员：彭烁琦 李智涵 张晓萱
段志丽 陈惟漪 袁新睿 肖含琳
高嘉雄组
怡园·内容简介
此沙盘模型位于苏州姑苏区古典园林怡园，沙盘里呈现的是怡园内大部分区域，制作比例为1:85。沙盘内有建筑、绿植、水体、石景等，其中着重表达的是绿植、水体和建筑。制作沙盘所用到的材料有硬质泡沫板、打印纸、树粉、草粉、水景膏、AB胶、南天竹树枝、石膏、沙子、小石子、木块等等。
沙盘采用写实的制作方法，用艺术的手法去处理了各个景色的营造，在小组成员细细的打磨下，沙盘模型整体表现为佳。
小组成员：李梦斐 郑诺艳 朱恒杰
石宇婧 李哲元 高嘉雄
付君赛组
苏州博物馆·内容简介
苏州博物馆新馆的成功，将现代社会功能融于古建筑群之中，其古而新的建筑形式蕴含着本土化与时代化融合下的创新。模型用1:80的比例等比还原苏州博物馆建筑，模型使用椴木板、透明亚克力板等，致力于还原苏州博物馆全貌。
小组成员：唐越绮 白卓凡
刘永霞 付君赛 霍雨珂
崔乾清组
流水别墅·内容简介
赖特的流水别墅位于美国宾夕法尼亚州费耶特县米尔润市郊区的熊溪河畔，其外形强调块体组合，使建筑带有明显的雕塑感。楼层高低错落，一层平台向左右延伸，二层平台向前方挑出，几片高耸的片石墙交错着插在平台之间，很有力度。溪水由平台下怡然流出，建筑与溪水、山石、树木自然地结合在一起，像是由地下生长出来似的。
小组成员：张晨宇 崔乾清
张子寒 李雨珂 龙慧晶
刘玮组
流水别墅·内容简介
“流水别墅”背靠陡崖，生长在小瀑布之上的巨石之间，水泥的大阳台叠摞在一起，它们宽窄厚薄长短各不相同，参差穿插。在最下面一层，也是最大和最令人心惊胆颤的大阳台上有一个楼梯口，从这里拾级而下，正好接临在小瀑布的上方，溪流带着潮润的清风和淙淙的音响飘入别墅。平滑方正的大阳台与纵向的粗石砌成的厚墙穿插交错，在复杂微妙的变化中达到一种诗意的视觉平衡。
小组成员：孙传承 贾桢琪 吴佳悦
籍曼瑜 成 晨 刘 玮
刘瑞组
小筱邸·内容简介
小筱邸是安藤忠雄的代表作之一，位于日本兵库县芦屋市。该建筑由一组平行布置的混凝土矩形体块构成，并避开了基地上现有的树木。建筑物的一半掩埋在国立公园的一片绿色隐隐的斜坡地里，它虽是独立的，却遵循着自然的环境条件。
小组成员：曾垚玥 刘 瑞
宣 乐
此次沙盘实践课我们通过多种方式进行了综合性的学习，从选址到材料构建，再到制作完成，完整地了解和学习如何制作一个具有观赏性的沙盘模型。
制作过程中除了吸取前人的经验，我们也有自己的创新和突破。小到从材料的选择考究，大到宏观的调整控制，都让我们增长了从实际物体到模型转换的实践经验。我们从中收获了很多东西，大家都特别感谢王老师，她给我们这门课带来了很多乐趣。
本次的模型制作就我们组来说，完美收盘，提交了一份完美的试卷。过程中我们倾注了很多的心血，真的就和我们的孩子一样，从无到有，由起初一块简单的泡沫板到最后完整的模型整体。从前期的沙盘调研再到后期的选材料制作模型，这个过程很有意义。这次模型制作也让我们明白了各种模型材料的不同表现技法。从我们当初单纯地选材料，再到后面结合实际，结合现如今的限制因素条件等等，想法终究都是想法，一定要将想法落实到实体。谢谢老师！
通过几周的沙盘模型制作课程，我对沙盘制作过程有了更全面的了解。每节实训课大家都在忙碌着，从选址、电脑模型绘制，到材料选定、动手制作，每一个瞬间都值得回忆。在制作过程中，大家满手的胶水，切割材料的飞泻，植草时的草粉都成了实训课最美的回忆，大家通过沙盘课都完成了让自己满意的作品，收获满满。
在沙盘实践课程中，我深刻地体会到了小组内精诚合作的重要性，组内队员各司其职、团结互助，为高质量地完成制作奠定了良好的基础。并且，此次的实践课程中我们学习了制作沙盘的基本操作，了解到材料与材料之间的兼容性等性质情况。在正式开始这门课程以后，我发现除了获得乐趣之外还能学到许多在课本上学不到的东西，不仅提高了我们的动手能力和组织能力，还锻炼了我们做事的耐心与毅力，令我受益匪浅。
还记得在制作过程中，沙盘水体的制作是最为困难的部分。我们组与其余组的不同之处在于，我们的流水别墅中水体是三段式瀑布并且是崎岖不平的。其中最难的是第二段，经历了三次失败之后我们没有放弃，终于在第四次达到了想要的效果。由此可见，沙盘模型的制作是一个极需要耐心的过程，不能急躁，一定要按照流程一步一步地去做，先思考再行动将会事半功倍。
图源：彭子嘉段兴未
课程指导老师：王嘉舒
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